疫线育人:丽职院变疫情危机为课程思政教育先机

发布者:宣传部复审发布时间:2022-04-15浏览次数:273

2022年4月9日上午,因疫情影响太阳2138网站被划入“防范区”,在毫无准备的情况下,立即实施了“封校”。虽身处疫情中心,防控形势复杂严峻,但老师们始终不忘初心使命,将教书育人工作“抓在手上、扛在肩上”,化被动为主动,充分把握教育契机,将疫情防控大场景下的“鲜活教材”有效融入到教育教学中,落实好立德树人根本任务。

化危为机,打造了特殊意义的“思政大课”

油画专业课上,建筑与设计学院朱乐老师在校外通过线上教学指导学生开展速写。在疫情封校缺少资材的情况下,学生们就地取材,创作出守望相助的抗疫图景,引发了校内外的共鸣。朱老师表示:“让学生们把学校抗疫的场景描绘出来,一方面可以激发学生们的创作热情,另一方面能够培养他们的社会责任感,大家画作的创造力比平时更甚。”

国家级课程思政示范课教学名师邱东萍,在《插花技艺》教学中引导学生创作特别的插花作品,献给奋战在抗疫前线的师生员工,为学生成长成才注入“精神养分”,成为疫情防控下一道道校园亮丽风景。

战疫逆行,展开了耳目一新的课堂教学

作为留校志愿教师的一员,工商管理学院的叶伟媛老师将抗疫过程中学生们关心的问题与教学内容紧密结合,例如:校园8000师生的物资配送成为了她配送路线优化技能点的教学案例,重大疫情下物流管控解决方案成为了学生们的分组学习任务。叶老师说:“我希望学生在这个过程中能养成独立思考的能力,学以致用,培育家国情怀。”

“作为丽职院的一名青年教师,在这个特殊时刻,我也想用自己所长为学校战‘疫’出一份力!”在防疫最吃紧的阶段,林业科技学院李浩铭老师毅然逆行返校,除承担抗疫工作外,坚持在智慧教室直播授课,打造了“一个人的教室”。课后同学们纷纷表示,与传统的居家网课相比,教室情景下的线上教学仪式感、学生学习代入感更强,学习效果也更好。老师们还通过集体备课会,分享教学经验。

“疫情没有让学习停滞,反而令课堂因为抗疫的实践而更加生动,学生们能够关切身边事,能够运用专业知识付诸实践,说明这场‘战疫’真的让他们成长了。”工程测量专业江金霞、陈德标老师欣喜地介绍。受疫情影响,师生们大胆对原有测绘环节进行改进,并连夜配合开通软件云锁,主动开展工程测量户外分组实训。

在抗疫的大场景中,旅游与贸易学院留校教师们抓住劳动教育的重要契机,开通线上《寝室收纳》课程,精心设计了“分类归纳小技巧、购物袋变身收纳袋”等劳动教育单元,并通过成果展示和评比激励,激发劳动热情。

学校党委书记梁忆南指出,疫情对于学校是一场考验,对于学生是一场亲身经历的“思政大课”,在这个特殊时期里,让学生从疫情大课中有所思考,有所沉淀,有所总结,用积极、乐观的态度应对疫情、面对人生。在这一前所未有的抗疫行动中,丽职院全体师生凝心聚力、共克时艰。

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